Berge auf dem Mond
Niveau: C
Bei dieser Aktivität handelt es sich um eine neu entwickelte Aktivität. Für Verbesserungsvorschläge und Hinweise für Korrekturen sind wir dankbar. Sie erreichen uns unter contact@stellarium-gornergrat.ch.
Voraussetzungen
Trigonometrie
Grundlagen der Geometrie
Lernziele
- können einfache Geometrie auf die Schattenwürfe der Berge anwenden.
- können mithilfe des Satzes des Pythagoras die Höhe eines Berges am Terminator abschätzen und erkennen, dass der Mond keine perfekte Kugel ist.
- können trigonometrische Methoden anwenden, um die Gipfelhöhe von Bergen auf der beleuchteten Hälfte des Mondes abzuschätzen (fakultativ).
Lernschritte
1: Einführung
Kurzbeschreibung
Die Lernenden entwickeln Ideen, wie die Höhe von Bergen auf dem Mond bestimmt werden könnte.
Schwierigkeitsgrad
2
Dauer
20 minuten
Sozialform
2: Die Methode nach Galileo
Kurzbeschreibung
Die Lernenden bestimmen die Gipfelhöhe nach der Methode nach Galileo mithilfe des Satz des Pythagoras. Dieser Lernschritt kann auch statt Lernschritt 3 durchgeführt werden.
Schwierigkeitsgrad
2
Dauer
30 minuten
Sozialform
3: Die trigonometrische Methode
Kurzbeschreibung
Die Lernenden bestimmen die Gipfelhöhe mithilfe der trigonometrischen Methode. Dieser Schritt kann auch statt Lernschritt 2 durchgeführt werden.
Schwierigkeitsgrad
3
Dauer
30 minuten
Sozialform
4: Erstellung einer Karte und Abschluss
Kurzbeschreibung
Die Lernenden erstellen eine Karte mit den bestimmten Gipfelhöhen.
Schwierigkeitsgrad
2
Dauer
30 minuten
Sozialform